Содержание работы

Введение

Успешность образовательного процесса в огромной мере зависит от того, каким образом складываются отношения между учителями, родителямииучащимися. Для формирования продуктивного сотрудничества между взрослыми и учениками важно представлять коллектив в качестве единого целого, как большую семью, и для этого необходима совместная деятельность, которая способствует установлению взаимопонимания между всеми участниками образовательного пространства.

К сожалению, не все родители разделяют стремление педагога к совместной работе с ним, выражают интерес к объединению усилий по воспитанию своихдетей. Учителю требуется терпение и целенаправленный поиск способов решения данной проблемы.

Актуальность рассматриваемой темы определяется тем, что грамотно организованное взаимодействие учителей и родителей определяет и отношение ребенка к образовательному пространству (на основе доверия и одновременно ответственности ребят за свое учение и отношения), и включение в происходящее.