Работа над паронимами как средство повышения речевой культуры младших школьников

Содержание работы

Содержание

Введение. 2

Глава 1. Теоретические аспекты использования паронимов вразвитии речи младших школьников. .9

1.1. Особенности детей младшего школьного возраста и речевое развитие…………………………………………………………………………….9

1.2 Развитие речи на уроках русского языка в начальных классах……...19

1.3. Понятие паронимов и их изучение в курсе русского языка начальной школы……………………………………………………………………………….24

1.4 Анализ учебников начальной школы…………..………………………32

Глава 2. Совершенствование речевой культуры младших школьников в процессе изучения паронимов……………………………………………………..36

2.1 Организация и методика исследования………………………………. 36

2.2 Констатирующий  эксперимент…………………….…………………..37

2.3 Формирующий эксперимент……………………..…………………….38

2.4 Контрольный эксперимент…………………………………………….46

Заключение. .……….49

Список литературы.. .53